数字化会计师全员测评活动如火如荼
为了贯彻落实财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》财会(2021)27号的文件精神，充分发挥会计行业组织（团体）在会计人才培养上的重要作用，配合教育部门深化会计学历教育改革，优化会计学历教育人才培养结构，提升会计专业学生的数字化专业技能、知识和理念，中国商业会计学会数字化分会向全国的院校师生发起数字化会计师全员测评活动（以下简称全员测评活动）。自2022年11月举办以来，已经吸引河海大学、江苏大学、河南大学、云南财经大学等本科院校、重庆财经职业学院、湖南财经工业职业技术学院、山东商业职业技术学院等职业院校在内的近百所院校数近万名师生的参与，参与学生专业以会计、审计等工商管理类以及财会相关专业为主。自全员测评开展以来，得到了社会各界的帮助和支持，师生们好评如潮。目前，全员测评活动正在火热进行中。
本次全员测评活动以《数字化会计职业能力框架》《数字化会计教育规范》两项团体标准为基础，从“数字化战略能力”、“会计的数字化能力”、“业务的数字化能力”、“数字化领导力”、“数字化技术能力”五个纬度进行测评，以院校为单位，通过线上答题的形式，对学生个体的会计数字化知识储备和技能进行全面检测、分析，通过汇总分析颗粒数据，最终形成本校的会计数字化教育水平的检测报告，准确锁定在校大学生会计数字化教育薄弱环节，从而为后续教学工作的开展提供明确方向，帮助学校有针对性地进行会计数字化教育。欢迎更多院校师生加入全员测评的活动中，帮助更多的学生掌握数字化会计职业技能，提升数字经济时代会计专业教育水平和学生就业能力。
截至目前，全员测评活动已经吸引了来自各大高校数万名学生参与，随着活动范围和影响力持续扩大，后续还将有更多财会及相关专业学生的积极参与。为了帮助学生的通过测评，中国商业会计学会数字化分会多措并举，将测评指南、常见问题等文件发送至各个高校学生学习群，通过群聊答疑、测评督促、直播互动等形式，持续解疑答惑并督促进程，助推学生数字化知识技能提升。针对测评合格的院校学生，将发放由中国商业会计学会、AIMA颁发的《数字化会计（初级）实操证书》（电子证书免费）。
数字时代已经到来，懂会计、懂业务、懂技术的复合型数字化会计人才培养迫在眉睫，在此背景下，中国商业会计学会数字化分会开展了数字化会计师公益云课活动，覆盖院校600所万余名师生，迄今为止已培养数字化会计人才15.2万人。全员测评活动作为推动高校教育教学改革、会计人才培养的系列活动之一，对推进育人方式改革、提高会计教学水平、提高学生数字化能力具有重要意义。未来，中国商业会计学会数字化分会将不断探索更多活动形式，扩大活动范围，为中国财会行业数字化转型贡献力量。
